Historia Contemporánea para 1 de Bachillerato

Temario:

TEMA 1: El Antiguo Régimen
TEMA 2: La Revolución Industrial
TEMA 3: Revoluciones liberales y nacionalismo
TEMA 4: Los cambios sociales. Orígenes y desarrollo del movimiento obrero
TEMA 5: La evolución de las grandes potencias europeas
TEMA 6: Segunda revolución industrial e imperialismo
TEMA 7: La I Guerra Mundial
TEMA 8: La Revolución Rusa y la URSS
TEMA 9: Problemas económicos de entreguerras
TEMA 10: El ascenso de los totalitarismos fascista y nazi
TEMA 11: La II Guerra Mundial
TEMA 12: La guerra fría
TEMA 13: Descolonización y Tercer Mundo
TEMA 14: El mundo capitalista
TEMA 15: El mundo comunista
TEMA 16: El mundo entre dos milenios




Historia de España para 2 de Bachillerato

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
1ª EVALUACIÓN
BLOQUE I (20%)
Bloque 1. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía Visigoda (711).
Bloque 2. La Edad Media: Tres culturas y un mapa político en constante cambio (711-1474).
LIBRO
Unidad 1. Las raíces históricas: Prehistoria y Edad Antigua
Unidad 2. La Edad Antigua: Al-Ándalus y los reinos cristiano (siglos VIII-XV)

1. Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y el Neolítico, y las causas del cambio.
2. Explica el diferente nivel de desarrollo de las áreas celta e ibérica en vísperas de la conquista romana en relación con la influencia recibida de los indoeuropeos, el reino de Tartesos y los colonizadores fenicios y griegos.
3. Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para llevarla a cabo.
4. Resume las características de la monarquía visigoda y explica por qué alcanzó tanto poder la Iglesia y la nobleza.
5. Dibuja un mapa esquemático de la Península Ibérica y delimita en él las áreas ibérica y celta.
6. Representa una línea del tiempo desde 250 a.C. hasta 711 d.C, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
7. Identifica las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de pintura levantina.
8. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupación de la Península.
9. Representa una línea del tiempo desde 711 hasta 1474, situando en una fila los principales acontecimientos relativos a Al Ándalus y en otra los relativos a los reinos cristianos.
10. Describe la evolución política de Al Ándalus.
11. Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducidos por los musulmanes en Al Ándalus.
12. Describe las grandes etapas y las causas generales que conducen al mapa político de la península Ibérica al final de la Edad Media.
13. Explica el origen de las Cortes en los reinos cristianos y sus principales funciones.
14. Compara la organización política de la Corona de Castilla, la Corona de Aragón y el Reino de Navarra al final de la Edad Media.
15. Comenta el ámbito territorial y características de cada sistema de repoblación, así como sus causas y consecuencias.
16. Explica el origen y características del régimen señorial y la sociedad estamental en el ámbito cristiano.

BLOQUE II (20%)
Bloque 3. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474-1700).
Bloque 4. España en la órbita francesa: el reformismo de los primeros Borbones (1700-1788).
LIBRO
Unidad 3. Los Reyes Católicos y el imperio de los Austrias (siglos XV-XVII)
Unidad 4. El siglo XVIII: el reformismo de los primeros Borbones (1700-1788)

1. Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado.
2. Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492.
3. Compara los imperios territoriales de Carlos I y el de Felipe II, y explica los diferentes problemas que acarrearon.
4. Analiza la política respecto a América en el siglo XVI y sus consecuencias para España, Europa y la población americana.
5. Representa una línea del tiempo desde 1474 hasta 1700, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
6. Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares.
7. Analiza las causas de la guerra de los Treinta Años, y sus consecuencias para la monarquía hispánica y para Europa.
8. Compara y comenta las rebeliones de Cataluña y Portugal de 1640.
9. Explica los principales factores de la crisis demográfica y económica del siglo XVII, y sus consecuencias.
10. Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composición de los bandos en conflicto.
11. Representa una línea del tiempo desde 1700 hasta 1788, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
12. Detalla las características del nuevo orden europeo surgido de la Paz de Utrecht y el papel de España en él.
13. Define qué fueron los Decretos de Nueva Planta y explica su importancia en la configuración del nuevo Estado borbónico.
14. Explica la política industrial de la monarquía y las medidas adoptadas respecto al comercio con América.
15. Especifica las causas del despegue económico de Cataluña en el siglo XVIII.
16. Comenta las ideas fundamentales de la Ilustración y define el concepto de despotismo ilustrado.



2ª EVALUACIÓN
BLOQUE III (25%)
Bloque 5. La crisis del Antiguo Régimen (1788- 1833): Liberalismo frente a Absolutismo.
Bloque 6. La conflictiva construcción del Estado Liberal (1833-1874).
Bloque 7. La Restauración Borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo Sistema Político (1874- 1902).
Bloque 8. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX: un desarrollo insuficiente.
LIBRO
Unidad 5. Liberalismo frente absolutismo (1788-1833)
Unidad 6. La construcción del Estado liberal (1833-1868)
Unidad 7. El Sexenio Democrático (1868-1874)
Unidad 8. La economía española (1833-1900)
Unidad 9. Sociedad y movimientos sociales del siglo XIX
Unidad 10. La Restauración Borbónica (1875-1902)

1. Describe la Guerra de la Independencia: sus causas, la composición de los bandos en conflicto y el desarrollo de los acontecimientos.
2. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812.
3. Detalla las fases del conflicto entre liberales y absolutistas durante el reinado de Fernando VII.
4. Representa una línea del tiempo desde 1788 hasta 1833, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
5. Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas.
6. Identifica el ámbito geográfico del carlismo y explica su ideario y apoyos sociales.
7. Especifica las causas y consecuencias de las dos primeras guerras carlistas.
8. Representa una línea del tiempo desde 1833 hasta 1874, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
9. Describe las características de los partidos políticos que surgieron durante el reinado de Isabel II.
10. Resume las etapas de la evolución política del reinado de Isabel II desde su minoría de edad, y explica el papel de los militares.
11. Compara las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz, y especifica los objetivos de una y otra.
12. Especifica las características de la nueva sociedad de clases y la compara con la sociedad estamental del Antiguo Régimen.
13. Compara el Estatuto Real de 1834 y las Constituciones de 1837 y 1845.
14. Describe las características esenciales de la Constitución democrática de 1869.
15. Identifica los grandes conflictos del Sexenio y explica sus consecuencias políticas.
16. Explica los elementos fundamentales del sistema político ideado por Cánovas.
17. Especifica las características esenciales de la Constitución de 1876.
18. Resume el origen y evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el regionalismo gallego.
19. Analiza las diferentes corrientes ideológicas del movimiento obrero y campesino español, así como su evolución durante el último cuarto del siglo XIX.
20. Describe el origen, desarrollo y repercusiones de la tercera guerra carlista.
21. Explica la política española respecto al problema de Cuba.
22. Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos económico, político e ideológico.
23. Identifica los factores del lento crecimiento demográfico español en el siglo XIX.
24. Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo largo del siglo XIX.
25. Compara la revolución industrial española con la de los países más avanzados de Europa.
26. Explica los objetivos de la red ferroviaria y las consecuencias de la Ley General de Ferrocarriles de 1855.
27. Compara los apoyos, argumentos y actuaciones de proteccionistas y librecambistas a lo largo del siglo XIX.
28. Explica el proceso que condujo a la unidad monetaria y a la banca moderna.
3ª EVALUACIÓN
BLOQUE IV (20%)
Bloque 9. La crisis del Sistema de la Restauración y la caída de la Monarquía (1902-1931).
Bloque 10. La Segunda República. La Guerra Civil en un contexto de Crisis Internacional (1931-1939).
LIBRO
Unidad 11. La crisis de la Restauración Borbónica (1902-1931)
Unidad 12. Economía y sociedad en el primer tercio del siglo XX.
Unidad 13. La Segunda República española (1931-1936)
Unidad 14. La Guerra Civil (1936-1939)

1. Define en qué consistió el “revisionismo político” inicial del reinado de Alfonso XIII, y las principales medidas adoptadas.
2. Representa una línea del tiempo desde 1902 hasta 1931, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
3. Especifica la evolución de las fuerzas políticas de oposición al sistema: republicanos y nacionalistas.
4. Explica las repercusiones de la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa en España.
5. Analiza las causas, principales hechos y consecuencias de la intervención de España en Marruecos entre 1904 y 1927.
6. Analiza la crisis general de 1917: sus causas, manifestaciones y consecuencias.
7. Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el Directorio militar al Directorio civil y su final.
8. Explica los factores de la evolución demográfica de España en el primer tercio del siglo XX.
9. Explica las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
10. Diferencia las fuerzas de apoyo y oposición a la República en sus comienzos, y describe sus razones y principales actuaciones.
11. Resume las reformas impulsadas durante el bienio reformista de la República.
12. Especifica las características esenciales de la Constitución de 1931.
13. Describe las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución de Asturias de 1934.
14. Explica las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras su triunfo electoral, hasta el comienzo de la guerra.
15. Representa una línea del tiempo desde 1931 hasta 1939, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
16. Relaciona la Guerra Civil española con el contexto internacional.
17. Compara la evolución política y la situación económica de los dos bandos durante la guerra.
18. Especifica los costes humanos y las consecuencias económicas y sociales de la guerra.
19. Sintetiza en un esquema las grandes fases de la guerra, desde el punto vista militar.
BLOQUE V (15%)
Bloque 11. La Dictadura Franquista (1939- 1975).
Bloque 12. Normalización Democrática de España e Integración en Europa (desde 1975).
LIBRO
Unidad 15. La dictadura franquista: la posguerra (1939-1959)
Unidad 16. La dictadura franquista: el desarrollismo (1959-1975)
Unidad 17. Transición y democracia

1. Elabora un esquema con los grupos ideológicos y los apoyos sociales del franquismo en su etapa inicial.
2. Diferencia etapas en la evolución de España durante el franquismo, y resume los rasgos esenciales de cada una de ellas.
3. Explica la organización política del Estado franquista.
4. Especifica las causas de la crisis final del franquismo desde 1973.
5. Relaciona la evolución política del régimen con los cambios que se producen en el contexto internacional.
6. Explica la política económica del franquismo en sus diferentes etapas y la evolución económica del país
7. Describe las transformaciones que experimenta la sociedad española durante los años del franquismo, así como sus causas.
8. Especifica los diferentes grupos de oposición política al régimen franquista y comenta su evolución en el tiempo.
9. Representa una línea del tiempo desde 1939 hasta 1975, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
10. Explica las alternativas políticas que se proponían tras la muerte de Franco, y quiénes defendían cada una de ellas.
11. Describe el papel desempeñado por el rey durante la transición.
12. Describe las actuaciones impulsadas por el presidente de Gobierno Adolfo Suárez para la reforma política del régimen franquista: Ley para la Reforma política de 1976, Ley de amnistía de 1977, etc.
13. Describe cómo se establecieron las preautonomías de Cataluña y el País Vasco.
14. Explica el proceso de elaboración y aprobación de la Constitución de 1978, y sus características esenciales.
15. Elabora un esquema con las etapas políticas desde 1979 hasta la actualidad, según el partido en el poder, y señala los principales acontecimientos de cada una de ellas.
16. Comenta los hechos más relevantes del proceso de integración en Europa y las consecuencias para España de esta integración.
17. Analiza la evolución económica y social de España desde la segunda crisis del petróleo en 1979 hasta el comienzo de la crisis financiera mundial de 2008.
18. Analiza el impacto de la amenaza terrorista sobre la normalización democrática de España, describe la génesis y evolución de las diferentes organizaciones terroristas que han actuado desde la transición democrática hasta nuestros días (ETA, GRAPO, etc.) y reflexiona sobre otros temas relacionados: la ciudadanía amenazada, los movimientos asociativos de víctimas, la mediación en conflictos, etc.



Geografía de España para 2 de Bachillerato


BLOQUE I (2 PUNTOS)
Bloque 1. La Geografía y el estudio del espacio geográfico (TEMA 0)
Bloque 2. El relieve Español, su diversidad geomorfológica (TEMA 1)
ESTÁNDARES EVALUABLES
1. Describe la finalidad del estudio de la geografía y las principales herramientas de análisis y sus procedimientos. 

2. Identifica los distintos paisajes geográficos. 

3. Identifica en un paisaje las diferencias entre paisaje natural y cultural.
4. Extrae conclusiones de la observación de un plano y mapa, comentando las 
características del espacio geográfico. 

5. Señala sobre un mapa físico de España las unidades de relieve español, comentando sus características.
6. Describe los principales rasgos del relieve de España.
7. Clasifica las unidades del relieve español según sus características geomorfológicas.
8. Describe someramente en un mapa la evolución geológica y conformación del territorio español.
9. Describe los elementos constitutivos de los diferentes tipos de suelo de España.
10. Localiza en un mapa de España los distintos tipos de suelos peninsulares e insulares.

BLOQUE II (2 PUNTOS)
Bloque 3.La diversidad climática y la vegetación.(TEMA 2 Y 3)
Bloque 4. La hidrografía.(TEMA 3)
Bloque 5. Los paisajes naturales y las interrelaciones naturaleza- sociedad (TEMA 4)
ESTÁNDARES EVALUABLES
1. Localiza en un mapa de España los diversos climas.
2. Describe los climas de España enumerando los factores y elementos característicos.
3. Comenta climogramas específicos de cada clima.
4. Enumera los rasgos de los tipos de tiempo atmosférico establecidos por las estaciones climatológicas.
5. Interpreta en un mapa del tiempo los elementos que explican los diversos 
tipos de tiempo atmosférico.
6. Analiza cómo afecta a España el cambio climático.
7. Identifica en un mapa los diferentes dominios vegetales y describe y comenta sus características.
8. Ante un paisaje natural identifica las formaciones vegetales que aparezcan.
9. Analiza razonadamente una cliserie.
10. Identifica la diversidad hídrica de España.
11. Localiza en un mapa de España las principales cuencas fluviales.
12. Relaciona los regímenes hídricos de los cursos fluviales con las posibilidades de aprovechamiento hídrico de España.
13. Localiza en un mapa las zonas húmedas españolas.
14. Sitúa en un mapa de la red hidrográfica española los grandes embalses. Deduce consecuencias analizando también las características climáticas.
15. Distingue las características de los grandes conjuntos paisajísticos españoles.
16. Localiza en el mapa los paisajes naturales españoles, identificando sus características.
17. Identifica los problemas suscitados por la interacción hombre-naturaleza sobre los paisajes.
18. Diferencia los paisajes humanizados de los naturales.
19. Diferencia los distintos paisajes naturales españoles a partir de las fuentes gráficas y comenta imágenes representativas de cada una de las variedades de paisajes naturales.

BLOQUE III (2 PUNTOS)
Bloque 6. La población española. (Tema 8)
Bloque 10. El espacio urbano. (Tema 9)
ESTÁNDARES EVALUABLES
1. Utiliza las herramientas de estudio de la población.
2. Comenta la pirámide actual de la población española y la compara con alguna de un periodo anterior o de previsiones futuras.
3. Resuelve problemas de demografía referidos al cálculo de tasas de población.
4. Aplica la teoría de la Transición Demográfica al caso español.
5. Explica los procesos migratorios antiguos que afectan a España.
6. Analiza las migraciones recientes.
7. Comenta el mapa de la densidad de población actual de España.
8. Analiza un gráfico de la estructura de la población española.
9. Comenta la población de las regiones que crecen y las que disminuyen su población.
10. Explica las relaciones entre Comunidades Autónomas en relación con las 
migraciones interiores.
11. Define “ciudad” y aporta ejemplos.
12. Comenta un paisaje urbano a partir de una fuente gráfica.
13. Analiza y explica el plano de la ciudad más cercana o significativa al lugar de residencia.
14. Identifica las características del proceso de urbanización.
15. Explica la morfología urbana y señala las partes de la ciudad sobre un plano de la misma.
16. Analiza imágenes que expliquen la morfología y estructura urbana de la ciudad conocida.
17. Explica la jerarquización urbana española.
18. Analiza las influencias mutuas existentes entre la ciudad y el espacio que la rodea.

BLOQUE IV (3 PUNTOS)
Bloque 7. El espacio rural y las actividades del sector primario. (TEMA 5)
Bloque 8. Las fuentes de energía y el espacio industrial. (TEMA 6)
Bloque 9. El sector servicios (TEMA 7)
ESTÁNDARES EVALUABLES
1. Identifica las actividades agropecuarias y forestales.
2. Sitúa en un mapa la distribución de los principales aprovechamientosagrarios.
3. Comenta imágenes que ponen de manifiesto las características de los diversos paisajes agrarios españoles.
4. Define históricamente, de forma sumaria, la estructura de la propiedad.
5. Analiza las características de los diversos paisajes agrarios españoles.
6. Comenta textos periodísticos que expliquen la situación española en la PAC.
7. Establece las características y peculiaridades de la actividad pesquera española.
8. Confecciona gráficos comparativos del peso específico en el PIB de las actividades agrarias, ganaderas, forestal y pesqueras españolas frente a otros sectores de actividad. 

9. Analiza información sobre los problemas y configuración de la industria española.
10. Relaciona el nacimiento de la industria y la localización de fuentes de energía y materias primas en el país.
11. Establece un eje cronológico para explicar la evolución histórica de la industrialización española.
12. Enumera las características de la industria española y sus diferencias regionales.
13. Analiza gráficas y estadísticas que expliquen las producciones industriales.
14. Comenta paisajes de espacios industriales.
15. Señala en un mapa los asentamientos industriales más importantes, distinguiendo entre los distintos sectores industriales.
16. Describe las políticas industriales de la Unión Europea y su influencia en las españolas.
17. Identifica las características del sector terciario español.
18. Explica la incidencia que para la economía española posee el sector servicios.
19. Describe cómo se articulan los medios de comunicación más importantes de España (ferrocarriles, carreteras, puertos y aeropuertos).
20. Comenta gráficas y estadísticas que explican el desarrollo comercial.
21. Analiza las desigualdades del espacio turístico.
22. Comenta gráficas y estadísticas que explican el desarrollo turístico español.
23. Explica cómo articulan el territorio otras actividades terciarias.
24. Comenta imágenes del espacio destinado a transportes, comercial u otras actividades del sector servicios.

BLOQUE V (1 PUNTO)
Bloque 11. Formas de organización territorial.(TEMA 10)
Bloque 12. España en Europa y en el mundo. (TEMA 11)
ESTÁNDARES EVALUABLES
1. Localiza en un mapa la organización territorial española partiendo del municipio y Comunidad Autónoma.
2. Distingue las Comunidades Autónomas, principales ciudades en cada una de ellas y los países fronterizos de España.
3. Explica la ordenación territorial española a partir de mapas históricos y actuales.
4. Caracteriza la ordenación territorial establecida por la Constitución de 1978.
5. Enumera los desequilibrios y contrastes territoriales existentes en la organización territorial española.
6. Explica razonadamente los rasgos esenciales de las políticas territoriales autonómicas.
7. Localiza en un mapa las grandes áreas geoeconómicas y señala aquellas con las que España tiene más relación.
8. Comenta noticias periodísticas o textos que explican la posición de España en la Unión Europea.
9. Describe los rasgos de la globalización con ejemplificaciones que afectan a nuestro país.
10. Explica las repercusiones de la inclusión de España en espacios geopolíticos y socioeconómicos continentales y mundiales a partir de distintas fuentes de información geográfica.



Historia del Arte para 2 de Bachillerato

Temario

TEMA 1: Teoría y Función del Arte
TEMA 2: El Arte Egipcio
TEMA 3: El Arte Griego
TEMA 4: El Arte Romano
TEMA 5: El Arte Paleocristiano
TEMA 6: El Arte Bizantino
TEMA 7: El Arte Visigodo
TEMA 8: El Arte Prerrománico Asturiano
TEMA 9: El Arte Mozárabe
TEMA 10: El Arte Hispanomusulmán
TEMA 11: El Estilo Románico
TEMA 12: El Estilo Gótico
TEMA 13: El Renacimiento, Cuatroccento
TEMA 14: El Renacimiento Italiano del Siglo XVI
TEMA 15: El Renacimiento en España
TEMA 16: El Arte Barroco, Barroco Italiano
TEMA 17: El Arte Barroco Español
TEMA 18: El Arte Barroco Holandés y Flamenco
TEMA 19: El Arte Neoclásico y Goya
TEMA 20: El Arte del Siglo XIX.
TEMA 21: El Impresionismo
TEMA 22: El Arte de Vanguardia.
TEMA 23: La Arquitectura Contemporánea
TEMA 24: La Escultura Contemporánea
TEMA 25: Últimas Tendencias Pictóricas